El vídeo en la enseñanza y la formacion

1. Es la tecnología de la grabación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de imágenes y reconstrucción por medios electrónicos digitales o analógicos de una secuencia de imágenes que representan escenas en movimiento.                                                              
2. Es la tecnología de la grabación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de imágenes y reconstrucción por medios electrónicos digitales o analógicos de una secuencia de imágenes que representan escenas en movimiento.                                    
3. Sistema que permite la grabación de imágenes y sonidos en una cinta magnética que después puede reproducirse y verse en la pantalla de un televisor.

Las funciones educativa del vídeo

• Como transmisor de información:                                   

Supone la utilización por parte del profesor de vídeo didáctico expresamente realizado para la presentación de contenidos culturales.

• Como instrumento mitigador:

Supone la utilización por parte del profesor de vídeo para motivar a los estudiantes hacia los contenidos y actividades que van a desarrollarse en clase.

• Como instrumento  del conocimiento:

Supone la utilización por parte del profesor del vídeo como contenido,  es decir, que los alumnos aprendan a utilizar vídeo.

• Como instrumento de evaluación:

Supone de la utilización del profesor del vídeo como procedimiento de evaluación de los contenidos y habilidades aprendidas. 

• Como medio de información y perfeccionamiento docente:

Supone la utilización del vídeo para la formación y perfeccionismo en habilidades y destrezas didácticas.

Tipo-logia de los vídeos educativos

Atendiendo a su estructura los vídeos educativos pueden clasificarse en los siguientes:

• Documentales:

Muestran de manera ordenada información sobre un tema en concreto.

• Narrativos:

Tiene una trama narrativa a través de la cual se se van presentando las informaciones relevantes para los estudiantes.

• Lección mono-conceptual:

Son vídeos de muy corta duración .Ej: un vídeo sobre el concepto de integrar definid.

• Lección temática:

Son los clásicos vídeos didácticos que van presentados de manera sistemática y con una profundidad adecuada de los destinatarios.

• Vídeo motivadores:

Pretenden ante todo impactar, motivar, interesas a los espectadores.

Ventajas y desventajas del vídeo en el aula

Ventajas:

• desarrollan la capacidades de comunicación y representación.                                                          
• Ofrecen la posibilidad de "trasladarse" a espacios y tiempo dispersos.                                                  
• Son una estrategia especial del conocimiento.

Desventajas:

• Supone mucho trabajo de preparación para el docente.                                                                         
• En algunos casos puede crear pasividad en el alumno.                                                                      
• Puede crear distracción para el alumno.